دور الأخصائي الاجتماعي في المدارس الأهلية مع طلبة المرحلة الثانوية

دور الأخصائي الاجتماعي في المدارس الأهلية مع طلبة المرحلة الثانوية

تعتبر الخدمة الاجتماعية إحدى المهن الاجتماعية التي ظهرت كأستجابة لمجموعة من العوامل الملحة , وتتبنى معاهد وكليات الخدمة الاجتماعية أعداد الاخصائيين الاجتماعية نظريا وميدانيا بالأسلوب الذي يؤهلهم لأكتساب الخبرة والمعرفة والمهارة لكي يستطيعوا ممارسة ادوارهم المهنية في مجالات الخدمة الاجتماعية ومن ضمنها المجال المدرسي .

تعتبر المدرسة من اهم المؤسسات الاجتماعية التي أعدها المجتمع لتزويد الفرد بالخبرات والمهارات الاجتماعية الملائمة .
وقد تم تقسيم هذه الدراسة الى اربعه فصول , فصلان خصص منها للجانب النظري , وخصص الفصل الثالث للجانب الميداني والفصل الاخير فقد خصص للنتائج والتوصيات وقائمة المراجع, وقد احتوى الفصل الاول على الاطار المفاهيم والمنهجي للدراسة من خلال مبحثين :
المبحث الاول : منهجية الدراسة ,كما تناول المبحث الثاني المفاهيم الرئيسية الدراسة, في حين تضمن الفصل الثاني الاطار النظري والدراسات السابقة , وكما يحتوي الفصل الثالث دور الاخصائي الاجتماعي في المدارس الاهلية من وجهة نظر طلاب الثانوية وهو الفصل الميداني , في حين خصص الفصل الرابع للدراسة النتائج والتوصيات الخاصة والعامة التي رأى الباحثان أهميتها في نهوض بدور الاخصائي الاجتماعي

إعداد الطالب:
فادية أحمد السياني

طاهر محسن الشامي

جامعة المستقبل \ كلية اللغات والعلوم الانسانية

جامعة المستقبل

2019 -2020

الدكتور \ كامل العليمي

حقزق الملكية محفوظة لجامعة المستقيل

pdf

العربية